10月13日至15日，水利部党组中心组深入学习实践科学发展观（扩大）学习班在京举办。期间，来自部机关和直属单位的150多位司局级以上领导干部，认真学习贯彻党的十七大精神和《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》，深刻领会胡锦涛总书记9月19日在专题研讨班上的重要讲话精神，认真听取部党组书记、部长陈雷的开班动员讲话和有关领导、专家的辅导，结合水利系统和本部门本单位的实际，围绕深入学习实践科学发展观进行了广泛深入热烈的讨论交流。大家一致认为，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是当前和今后一个时期的首要政治任务，也是党员领导干部提高政治素养和工作水平、更好地肩负起党和人民交付的重要职责的必然要求。作为党员领导干部，一定要坚持科学发展观为指导，解放思想、实事求是，勇于创新，永不停滞，真正把思想和行动统一到科学发展上来，坚定不移地践行可持续发展水利治水思路，切实做好民生水利这篇大文章，为全面建设小康社会作出新的更大贡献。

　　只有坚持贯彻落实科学发展观，才能把中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进

　　同志们在讨论交流中一致认为，部党组举办这次学习班，是贯彻落实中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动重大部署，推动水利部学习实践活动深入开展的一个重要步骤，对于进一步加深对科学发展观的理解，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步提高推动水利科学发展的能力和水平，具有十分重要的意义。大家深刻认识到，理论是一个政党不断前进的号角和灯塔。一个先进的政党需要一个与时俱进的科学理论来武装，一项伟大的事业需要一个不断发展的科学理论来指导。我国改革开放30年取得巨大成就的根本原因就是两条：一是开辟了中国特色社会主义道路，二是形成了中国特色社会主义理论体系。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义中国化的最新理论成果。只有坚持贯彻落实科学发展观，才能把中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进。大家一致认为，陈雷部长在开班讲话中关于科学发展观“六个鲜明特征”的阐述，充满辩证唯物主义和历史唯物主义的哲理思辨，尤其对学习实践科学发展观要着力把握的六个重大水利问题分析透彻，要求明确，具有很强的指导意义。河北省委常委、唐山市委书记赵勇和中央党校教授庞元正的辅导报告，一个从理论上对为什么要深入学习实践科学发展观作了精辟系统的阐述，一个从实践上对如何践行科学发展观进行了生动的诠释，使大家深受启发。

　　同志们表示，要通过学习实践活动，准确理解和把握科学发展观的思想内涵、精神实质和根本要求，从战略和全局的高度全面把握科学发展观第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾的科学论述，自觉地落实到水利工作的各个方面。有的同志说，要通过学习实践活动，增强抓好发展这个党的第一要务的自觉性，要以民生水利为重点，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，要不断解放思想、改革创新，率先垂范地积极投身科学发展的伟大实践。

　　可持续发展治水思路是科学发展观在水利工作中的具体体现；“民生水利”是以人为本为核心理念的科学发展观在水利工作中的进一步升华

　　学习理论的目的全在于应用，全在于指导实践，要更加自觉地用科学发展观武装头脑、谋划发展、解决问题、推动工作。这是大家在讨论交流中得出的共识。同志们紧紧围绕“做好民生水利工作，促进传统水利向现代水利、可持续发展水利转变”这一目标，结合各自工作实际，谈认识、摆问题、谋发展、求突破。大家认为，这些年来，在党中央国务院的正确领导下，水利系统广大干部职工在治水实践中积极践行科学发展观，水利发展与改革取得了显著成效。经过多年艰辛探索形成的可持续发展治水思路，是科学发展观在水利工作中的具体体现，是解决我国复杂水问题的必由之路。同样，水利部党组在新的历史条件下提出的民生水利，是以人为本为核心理念的科学发展观在水利工作中的进一步升华，是可持续发展水利的应有之义，关系和谐社会建设和水利科学发展大局。民生水利涉及人民群众最关心、最直接、最现实的利益，是水利工作的重中之重，是水利工作的主攻方向。一定要在科学发展的实践中，采取切实有效的措施，推动民生水利工作不断取得新进展。

　　参加研讨的同志表示，要牢牢把握水利发展的阶段性特征，清醒认识当前水利发展面临的机遇和挑战，不断提升水利工作的硬实力和软实力，为水利又好又快发展作出不懈的努力。抓住我国经济快速增长、财力不断增长的大好时机，加快水利基础设施建设步伐，为保证防洪安全、供水安全、粮食安全和生态安全奠定坚实基础。要以改革创新为重点，完善法制、体制、机制，全面提高依法行政、依法治水的能力和水利保障服务能力；加强水利基础性研究和水利发展战略研究，按照科学发展观的要求提出新的水利发展目标、发展模式、发展途径；加快水利投资、水利管理、水价等改革，增加投入，强化管理，注重效益，促进水利全面协调发展。抓紧研究制定评价水利科学发展的指标体系。同志们还特别提到，贯彻落实科学发展观，必须加强干部队伍作风建设，继续坚持解放思想，勇于探索新事物，树立新观念，拓宽眼界，进一步增强创新精神；加强干部队伍能力建设，切实增强依法行政自觉性和政府执行力。

　　有的同志提出，在直接关系人民群众生命安全方面，防汛抗洪必须坚持科学防控，加强社会公共管理以及人性化管理，加强科学调度和水文信息现代化建设。高度重视水利工程建设质量、病险水库除险加固以及建管体制改革。在直接关系人民群众的生活保障方面，要按照党的十七届三中全会关于农村改革的新要求，在水利灌排等基础设施等方面做好支撑服务工作；加强水能资源管理。在直接关系人民群众生存发展方面，必须加大财政投入力度，使灌区续建配套与节水改造真正发挥效益。在直接关系城乡人居环境方面，必须进行体制机制和制度创新，建立生态补偿和投入协调机制。在直接关系人民群众的合法权益方面，必须高度重视水库移民工作，从社会公平正义、社会和谐的高度，健全法律法规，保障移民合法权益。

　　深入学习实践科学发展观是一项长期的任务，在这次学习实践活动中要注重学习与实践的双向互动和促进，以学习指导实践，以实践推动学习，增强践行科学发展观的自觉性和坚定性

　　就如何抓好各部门各单位的学习实践活动，同志们提出了很多很好的意见和建议。大家认为，这次学习班办得非常及时，非常高效，也非常管用，为各司局各单位带了个好头，为下一环节的活动奠定了坚实基础。深入学习实践科学发展观是一项长期的任务，在这次学习实践活动中，要注重学习与实践的双向互动和促进，通过学习提高认识，增强践行科学发展观的自觉性和坚定性。科学发展观落实得好不好，关键在领导，在加大对领导干部的培训力度的同时，要切实加强对基层单外包括京外基层单位学习实践活动的指导。学习实践科学发展观是一项长期的任务，不能一阵风、走过场，要在求实效上下功夫。

　　大家一致认为，学习实践科学发展观就是要查找那些不符合、不适应科学发展观的思想观念和行为方式。领导干部要把思想统一到中央要求上来，凡是符合科学发展观要求的，就全力以赴去做；凡是不符合科学发展观要求的，就毫不犹豫去改。通过学习实践活动，促进领导干部领导科学发展的能力有一个大的提高。