中国水利报社按照水利部学习实践活动实施方案的要求，认真做好“五个结合”，把学习实践科学发展观活动继续深入推进。

　　动员大会上，李鹰社长提出了报社开展学习实践活动要做好“五个结合”，即与贯彻落实十七大以来中央的一系列重大部署、与大力宣传改革开放30周年水利事业取得的丰硕成果、与总结报社20年发展的经验、与打造报社核心竞争力、与恪守新闻职业道德结合起来，这是贯穿报社整个学习实践活动的重要脉络。

　　与贯彻落实十七大以来中央的一系列重大部署结合起来，就是通过宣传贯彻党的先进性建设、和谐社会建设、文化建设等，加深理解科学发展观形成的历史脉络。与大力宣传改革开放30周年水利事业取得的丰硕成果结合起来，就是要通过宣传水利发展成果，帮助党员干部从实践意义上理解改革开放30年我国水利事业由传统水利向现代水利、可持续发展水利的转变过程和历史必然性，更好地把握新时期治水思路中的核心理念，保证舆论导向的正确，增强落实科学发展观的自觉性和坚定性。与总结报社20年发展的经验结合起来，就是通过用科学发展观这一关于发展的世界观和方法论，重新审视和总结报社20年的奋斗历程，厘清发展过程中不符合、不适应科学发展观的因素和方面。而与打造报社核心竞争力和恪守新闻职业道德结合起来，则是给学习实践活动增加“提升思想道德、提升舆论引导能力”的支点。总之，“五个结合”使报社学习实践活动既有行业媒体的特色，又有务实管用的功效。

　　学习实践活动是否扎实有效，关键在于各环节的落实。报社注意抓好两方面，一是抓环节。在第一阶段第二环节的集中学习中，报社精心准备，不论是思考题的提炼还是时间上的安排，不论是学习材料的选择还是交流发言的准备，都提出明确具体的要求，保证了学习的深度效果，不流于形式，不敷衍了事。二是抓重点，发挥领导干部的示范作用。提出领导干部先学一步、学深一步，用领导干部的表率作用带动全社党员及全体职工的学习。衡量学习是否学懂弄通，思考是浅是深，第一要看对单位和自身的问题是否找得准确，第二要看分析这些问题的原因是否透辟入理，第三要看对问题提出的对策和建议是否切实可行、操作性强。