□通讯员 劭泽宇 李尧

　　学校以育人为本，创建节水型学校本质也在于教育学生从小在生活、学习的过程中，认识水，节约水，爱护水。近年来，江苏省南京市着眼学校实际，结合校园基础、文化建设，创建有特色有新意的节水型学校，由孩子带动家庭，家庭带动社会，营造全社会节水氛围。

　　重宣传：育人为本，传递节水理念

　　一走进水之境的汉江路小学校园，便能感受到浓浓的水文化气息，学校自主编制校本教程《水》，联合水行政主管部门、水利院校开展“节水科普进校园”“汉江水文化讲坛”活动，将水文化主题活动作为校园常规，成功打造“水文化”校园。

　　近年来市水利部门充分发挥品牌效应，与南京育英外国语学校共同举办了3届世界中学生水资源保护研讨会；联合汉江路小学、五十四中学开展“节水科普进校园”系列活动；组织多所学校师生参观污水处理厂、节水教育基地，感知节用水的全过程。报纸、网络、电视等媒体也广泛报道，取得良好的宣传效应，调动了全社会参与节水的积极性。

　　重沟通：沟通保障，贯穿创建全程

　　对于创建节水型学校，大多数初次接触的学校还是相对陌生，难以找到头绪。针对这种情况，南京市水利局下属水资源管理中心在学校创建伊始，就走访每一家创建学校，向其详细讲解节水型学校创建的意义目标、工作内容和要求，帮助学校了解创建流程和具体工作内容。通过走访，了解学校初始用水现状，结合校园实情，提出有特色、可实行的节水建议。

　　创建过程，强化沟通。利用网络的便捷性，建立创建工作QQ群，发布节水学校创建内容、标准和要求，及时解答学校遇到的问题。加强与学校相关人员的沟通，及时掌握学校创建进程。大家普遍反映水平衡测试难度大，水资源管理中心便组织开展水平衡测试学习培训，指导学校开展校园用水平衡测试工作，查找漏损点，进行用水合理性检查和平衡分析，为学校科学节水提供依据。

　　学校基本完成创建工作后，水资源管理中心继续深入走访学校，按照考评标准提前进行预查，拾遗补阙，指导完善申报材料。

　　重成效：节水优先，创建任重道远

　　南京市自2011年全面创建节水型学校以来，先后建成节水型学校41所，其中省级节水型学校4所。按照全市建设目标，力争到2021年实现全市50%的中小学校建设成为节水型学校。

　　通过节水型学校创建，学校用水效率显著提高，以汉江路小学为例，2012年该校生均用水量为每人每天32升，2013年完成节水型学校创建后，2014年生均每天用水量降为25升。学生的节水意识明显增强，逐步形成了良好的节水习惯。学校在节用水管理的制度上、机制上更规范科学，水的利用效率显著提高，带来了良好的经济效益和社会效益，节水工作的辐射作用，进一步推动了全市节水型社会建设。

　　来源：中国水利报 2015年11月3日