学生在观测场学习水土保持相关知识 本报通讯员 金秋玉 摄

　　□本报记者 张爽 通讯员 金秋玉

　　“树木是怎样截留雨水的？”“重力会影响我们什么？”金秋九月，天朗气清，北京市延庆区上辛庄国家水土保持科技示范园内各类水土保持监测设施排布整齐，2026年全国科普月水土保持科普教育活动正在这里举办。活动针对青少年学生、乡镇政府工作人员和工程建设企业工作人员设置不同科普内容，把课堂直接搬到实景设施旁，推动水土保持科普向校园、乡镇、企业延伸。

　　课堂搬进观测场

　　在青少年科普专场，“护水保土，不是添麻烦，而是要给咱们的绿水青山上一道保险……”北京林业大学教授张建军没有用传统课件开场，而是顺着坡地步道边走边讲，深入浅出拆解水土流失的成因、危害、监测方法与治理措施。

　　翻斗流量计记录降雨量，径流桶收集泥水样本……学生们实地参观坡地径流监测小区、土壤侵蚀模型与各类监测设备，摸清了水土保持监测的工作链条。

　　在开发建设项目观测区里，36个护坡试验小区依次排开，生态袋、六棱砖植草、玻璃钢锚固挂网等专利技术的应用效果直观呈现，有学生看完忍不住感叹：“原来水土保持不是只有种树这一种办法，居然有这么多专业又巧妙的手段。”

　　政策流程全讲透

　　企业普法专场，坐满了来自乡镇的基层水务工作者和工程建设企业代表。北京林业大学教授杨建英围绕生产建设项目水土保持四大制度体系，把全流程管理逻辑讲得清晰透彻：“方案编制是事前控制，精准划定防治责任范围；监测、监理是事中监管，要重点做好过程控制、数据支撑和质量见证；设施验收是事后把关，达标项目才能正式投用……”

　　结合《中华人民共和国水土保持法》等法律法规，杨建英逐项拆解水行政部门、建设单位、施工单位、监理单位、监测单位五方主体协同责任边界。整场讲解结合项目监管实际以案释法，台下企业代表边听边记，散场时有人感慨：“一堂扎实有用的课程，让我们对工作中的水保要求理解更深，为后续干活打下了好基础。”

　　活动现场，延庆区第二中学学生代表以铿锵有力的声音发出水土保持倡议：“我们要争做懂法守法的学习者、科普知识的传播者、绿色生态的践行者、生态理念的倡导者……”主办方把涵盖水保法解读、小流域治理科普的宣传手册，逐一送到在场师生、基层工作者和企业代表手中。

　　“近年来，北京统筹推进山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，全市水土保持率已超90%，466条生态清洁小流域让青山常伴、碧水长流。”市水生态保护与水土保持中心副主任宿敏介绍，今年，北京市持续推进水土保持宣传“五进”，走进社区、公园等开展线下科普。同时，充分利用新媒体平台开展线上普法答题，探索科普新模式，以通俗易懂的语言专项科普水生生物，生动展示全市水生态保护修复成效。

　　来源：中国水利报 2026年9月24日