中国水利网站11月13日讯 近年来，河海大学在深化教育教学改革的同时，大力加强本科教学的过程管理，狠抓重点检查和常规检查，有力促进了人才培养质量的持续提升。

　　——重点检查。一是检查课堂教学，对各门课程特别是核心课程的课堂教学效果进行全面检查，发现和解决教学过程中影响教学质量的主要问题，保证和提高课堂教学质量。二是检查教研活动，检查各院（系）组织广大教师落实学校教育教学工作会议精神，围绕本科教学工作审核评估和专业综合改革，开展教学研讨活动情况。三是检查实验教学，对完善实验教学大纲，精练基本实验，减少验证性实验情况进行检查，并深入实验室听课，检查设计性、综合性和创新性实验的开展情况。四是检查公开课，重点检查公开课教师的开课情况，以及本院教师听课观摩和教学研讨情况。

　　——常规检查。一是检查教风，根据《河海大学教师教学工作规范（修订）》和《河海大学教师职业道德规范（修订）》，检查课堂教学情况、课程设计的教学情况、教师调停课手续及调停课后的补课情况。二是检查学风，重点检查学生的课堂纪律和学习习惯情况。三是检查管理工作，依据《教务管理规范化工作细则》及有关管理工作规章制度，检查学生成绩及学籍异动管理情况；检查教学文档的管理情况等。

　　学校高度重视教学检查工作，校领导率先垂范，深入基层检查了解教学情况，同时，学校和各学院（系）认真组织督导组专家、教学管理人员深入课堂和实验室等场所开展教学检查，加强对教研活动、集体备课、答疑、作业批改等环节的检查。

　　来源：中国水利网站 2014年11月13日